Il progetto 

IRIDE - Scuola e Lavoro propone un percorso di ricerca e di analisi delle trasformazioni in atto nel rapporto tra sistema educativo, mondo del lavoro e studenti del secondo ciclo d’istruzione.
Il progetto ha già avviato un percorso che indaga il valore attribuito allo studio e al lavoro da ragazze e ragazzi e la necessità di garantire percorsi inclusivi per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), volti anche all’inserimento lavorativo.

Ulteriori aree di riferimento riguarderanno:

• le differenze negli stili di vita e di pensiero rispetto alle generazioni precedenti;

• Neet, dispersione scolastica e ingresso tardivo nel lavoro;

• il confronto tra le scelte dei giovani e le esigenze delle imprese;

• il valore aggiunto delle competenze non tradizionali nei percorsi di inserimento professionale.

Parallelamente, sono in corso analisi sui dispositivi normativi che collegano scuola e imprese, con particolare attenzione all’alternanza scuola-lavoro, alla riforma degli istituti tecnici e professionali e agli ITS Academy.